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潍坊
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导师成长负责人
职位编号:F8836610003555号
职位画像: 兼具“教育一线”和"组织管理”的复合型人才。可理解课堂的复杂性,更能从组织发展与人才战略的高度,系统性解决教师队伍的成长与效能问题。能将人力资源的科学管理与教育的人文关怀完美结合,确保学校能够精准地选聘、科学地培养、有效地激励、成功地保留优秀导师。 岗位职责: 通过组织形态管理、人才运营、导师成长、薪酬激励和评估诊断,构建基于文化战略和n型素养模型的新 导师管理体系,进行人才梯队搭建,为每位老师适配个人成长全景图。 职位要求: 学历与经验: 须士及以上学历,教育……
潍坊
科技学科主任
职位编号:F8836610003554号
职位画像: 兼具学科主任的专业能力且能够打通科技研学的产品戈。(教育分两个板块,其中另一个做研学业务,要能够兼备研学业务,打通歌尔企业的产业研学) 岗位职责: 1、课程设计与教学 开发特色课程:基于学校的信息科技特色,结合企业提供的科技资源,设计并实施具有前瞻性和实践性的信息科技课程,涵盖编程、人工智能、机器人技术、物联网等领域。 个性化教学:根据学生的学习进度和兴趣,提供个性化的指导和支持,鼓励学生进行项目式学习和创新实践。 2、科技创新与竞赛指导 组织科技活动:策划并组织各……
潍坊
人文学科主任
职位编号:F8836610003553号
岗位画像: 兼具人文底蕴与管理格局的复合型人才一-负责K12贯制人文课程体系的顶层设计,和学校德育生态的核心构建。能从顶层打通课程教学与德育工作之间的壁垒,将价值引领无形地浸润于每一节人文课堂与每。项主题活动之中,以学术高度引领团队,以育人初心点亮学生成长。 岗位职责: 1全面负责K12一贯制人文学科课程体系的研发与迭代,构建涵盖小初高各学段、连贯递进的校本课程框架; 2统筹全校德育工作规划,设计与实施序列化德育课程及主题活动; 3主导将德育目标深度融入日常人文教学,指导教师挖掘学……
潍坊
PYP英语老师
职位编号:F8836610003552号
职位描述: 35岁以下,具备国际学术交(1B体系优先)低学段教学与管理经验;专业能力好,有公开课的荣誉;拥抱创新,愿意学习新事物,是一个π型老师;家校沟通能力:要有班主任经验,高沟通、高情商、会和学生做朋友;个人发展:成长性强。 第一梯队:5年以上PYP工作经验 第二梯队:5年以上国际学校背景,学历背景好 第三梯队:5年以上大型教育集团工作背景,学历背景好 岗位职责: 1. 课程体系建设与统筹:从一贯制视角,设计并完善学校英语课程体系。实现中小学学科教学的无缝衔接。 2. 教学……
潍坊
PYP数学老师
职位编号:F8836610003551号
职位描述: 35岁以下,具备国际学术交(1B体系优先)低学段教学与管理经验;专业能力好,有公开课的荣誉;拥抱创新,愿意学习新事物,是一个π型老师;家校沟通能力:要有班主任经验,高沟通、高情商、会和学生做朋友;个人发展:成长性强。 第一梯队:5年以上PYP工作经验 第二梯队:5年以上国际学校背景,学历背景好 第三梯队:5年以上大型教育集团工作背景,学历背景好 岗位职责: 1. 课程体系建设与统筹:从一贯制视角,设计并完善学校数学课程体系。实现中小学学科教学的无缝衔接。 2. 教学……
潍坊
PYP语文老师
职位编号:F8836610003550号
职位描述: 35岁以下,具备国际学术交(1B体系优先)低学段教学与管理经验;专业能力好,有公开课的荣誉;拥抱创新,愿意学习新事物,是一个π型老师;家校沟通能力:要有班主任经验,高沟通、高情商、会和学生做朋友;个人发展:成长性强。 第一梯队:5年以上PYP工作经验 第二梯队:5年以上国际学校背景,学历背景好 第三梯队:5年以上大型教育集团工作背景,学历背景好 岗位职责: 1. 课程体系建设与统筹:从一贯制视角,设计并完善学校语文课程体系。实现中小学学科教学的无缝衔接。 2. 教学……


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