国际化学校招聘，双语教师招聘，国际课程老师招聘

上海

生活老师 [招聘已完成]
职位编号：W4984810000487号
任职要求： 1、身体健康，做事细心、认真、负责。 2、对幼儿有爱心和耐心，有很强的责任心。 3、持有保育员证书者优先；有1年以上相关工作经验者优先。 4、热爱本职工作，全心全意为幼儿服务；责任心强,善于沟通,有团队合作精神。 5、充满爱心，有亲和力，性格开朗大方，善于与孩子沟通，具有较强的工作责任心，踏实肯干，善于与人合作。 6、学习能力较强能快速接受全新的教育理念和教育模式。……

上海

保健老师 [招聘已完成]
职位编号：W4984810000486号
任职要求： 1、医学、护校及幼儿护理相关专业大专及以上学历，持有保健医资格证书； 2、至少2年以上幼儿园或托育园保健老师工作经验； 3、有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力，熟练掌握儿童营养学知识，具备保健医的基本素质； 4、热爱教育事业，责任心强，有良好的敬业精神和职业道德操守； 5、简单的英语口语沟通能力。……

淄博

IBDP数学老师 [招聘已完成]
职位编号：D4589710000485号
职位要求： 1、教师需具备教师资格证； 2、具备相关学科学位，有扎实的学术背景，能够教授IBDP或AP 课程； 3、富有想象力、创造力、学习能力，对教学满腔热诚，课堂生动启发； 4、有海外学习、工作经历者优先； 5、有IBDP教学经验者优先； 6、国内一流大学本科、硕士毕业优先。……

淄博

IBDP化学老师
职位编号：D4589710000484号
职位要求： 1、教师需具备教师资格证； 2、具备相关学科学位，有扎实的学术背景，能够教授IBDP或AP 课程； 3、富有想象力、创造力、学习能力，对教学满腔热诚，课堂生动启发； 4、有海外学习、工作经历者优先； 5、有IBDP教学经验者优先； 6、国内一流大学本科、硕士毕业优先。到岗时间： 2025.8……

淄博

IBDP经济学老师 [招聘已完成]
职位编号：D4589710000483号
职位要求： 1、教师需具备教师资格证； 2、具备相关学科学位，有扎实的学术背景，能够教授IBDP或AP 课程； 3、富有想象力、创造力、学习能力，对教学满腔热诚，课堂生动启发； 4、有海外学习、工作经历者优先； 5、有IBDP教学经验者优先； 6、国内一流大学本科、硕士毕业优先。……

淄博

IBDP商务管理老师 [招聘已完成]
职位编号：D4589710000482号
职位要求： 1、教师需具备教师资格证； 2、具备相关学科学位，有扎实的学术背景，能够教授IBDP或AP 课程； 3、富有想象力、创造力、学习能力，对教学满腔热诚，课堂生动启发； 4、有海外学习、工作经历者优先； 5、有IBDP教学经验者优先； 6、国内一流大学本科、硕士毕业优先。……

淄博

IBDP/ALevel中文老师
职位编号：D4589710000481号
职位要求： 1、教师需具备教师资格证； 2、具备相关学科学位，有扎实的学术背景，能够教授IBDP或AP 课程； 3、富有想象力、创造力、学习能力，对教学满腔热诚，课堂生动启发； 4、有海外学习、工作经历者优先； 5、有IBDP教学经验者优先； 6、国内一流大学本科、硕士毕业优先。到岗时间： 2026.8……

淄博

CAS协调员 [招聘已完成]
职位编号：D4589710000480号
职位要求： 1、教师需具备教师资格证； 2、具备相关学科学位，有扎实的学术背景，能够教授IBDP或AP 课程； 3、富有想象力、创造力、学习能力，对教学满腔热诚，课堂生动启发； 4、有海外学习、工作经历者优先； 5、有IBDP教学经验者优先； 6、国内一流大学本科、硕士毕业优先。……

淄博

TOK教师 [招聘已完成]
职位编号：D4589710000479号
职位要求： 1、教师需具备教师资格证； 2、具备相关学科学位，有扎实的学术背景，能够教授IBDP或AP 课程； 3、富有想象力、创造力、学习能力，对教学满腔热诚，课堂生动启发； 4、有海外学习、工作经历者优先； 5、有IBDP教学经验者优先； 6、国内一流大学本科、硕士毕业优先。……

西安

雅思阅读教师 [招聘已完成]
职位编号：D7546910000478号
岗位职责： 1.热爱教育事业，责任心强，具有敬业精神和良好的职业操守； 2.具有优秀的班级（20-30人）管控能力，能严格要求学生，开拓组织多种班级教学方式、充分调动学生的学习积极性； 3.思维灵活、富有亲和力、擅长与学生进行沟通交流，讲课有激情； 4.按照教学计划，完成雅思课程的各阶段的教学工作，监督管理学生的学习效果； 5.具有良好的教研能力，针对教学进行研究与交流，优化教材及讲义； 6.主动进行教学答疑，帮助学生更好完成课程和学习； 7.关注学生个体发展，及时与家长沟通学生的……